Intercanvi de professors dels conservatoris de Barcelona i Toulouse.
Amb motiu de l'intercavi de professors entre els Conservatoris de Barcelona i Toulouse Lito Iglesias va oferir el 3 de desembre del 2013 una Conferència-Taula Rodona titulada "Comme une Sonate" sobre l'audició a l'aula d'instrument als conservatoris.
Al 1992 es publica el llibre de
l’escriptor francès Daniel Pennac Com una novel·la. En
aquest text, Pennac explora la relació del lector amb els llibres i critica la
pedagogia contemporània i la forma d'ensenyar als nens i adolescents a llegir. El paral·lelisme i punts
en comú, pel que fa a l’ensenyament, entre literatura-lectura i música-audició
musical són evidents. Al seu llibre, Pennac escriu: “No
es pot forçar la curiositat, se l’ha de despertar”. Despertar la curiositat
pel fet musical, és el principal propòsit d'aquest text, que titulo “com
una sonata” en referència al llibre de Pennac.
Referència també justificada pels paral·lelismes entre sonata i
novel·la. Les tres parts de la forma sonata (exposició, desenvolupament i
reexposició) serien l'equivalent en literatura a l'estructura bàsica de la
novel·la (introducció, nus i desenllaç), i tal com ens recorda Daniel Barenboim
comparant diferents formes musicals: “La forma sonata és dramàtica, presenta
els seus temes d'una manera més narrativa”.
